• 16 mai 2012 : café débat «Illettrisme et analphabétisme, comment s’en sortir ?» (Laxou - 54)

    Rencontre thématique organisée par ESAF 54 et animée par le C2Ri, dans le cadre des 7es Rencontres départementales de lutte contre les discriminations du CG 54 (du 10 au 22 mai 2012).

  • 5 juillet 2012 : Comment renforcer les compétences de base des apprentis pour sécuriser leur parcours de formation ?

    L’ANLCI organise à Paris un temps fort pour informer et rendre visibles les solutions mises en place dans 40 CFA ces trois dernières années.

  • Découvrez les lauréats lorrains de l’appel à projets «Entre les lignes» de la Fondation SNCF

    8 associations lorraines voient leur projet de prévention de l’illettrisme concernant la petite enfance ou l’adolescence retenu et soutenu en 2012.

De nouveaux financements pour lutter contre l’illettrisme dans l’agriculture en Outre-Mer

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Le FAFSEA obtient 1 267 000 euros du FPSPP (fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels) pour financer son programme «DOM illettrisme».

C’est ce qu’annonce le Fonds national d’assurance formation des salariés des exploitations et entreprises agricoles et activités annexes (FAFSEA) dans un communiqué diffusé jeudi 5 janvier 2012. Financé à 100% par le FPSPP, ce programme permettra à au moins 400 personnes de bénéficier en 2012/2013 d'un parcours de formation «sur mesure à la Réunion, en Martinique et en Guadeloupe.
Il s’agit de les faire «accéder au socle de compétences clés (savoirs de base) ou encore de renforcer leurs fondamentaux». «La priorité sera donnée aux jeunes de moins de 30 ans qui, bien qu’ayant été scolarisés, ne maîtrisent pas les savoirs de base de la langue française, ce qui est un handicap au maintien et à l’intégration dans un emploi durable ». Plus largement, les publics visés sont des salariés de faible niveau de qualification, recrutés soit par des associations d’insertion (CAE DOM en remplacement du contrat unique d’insertion, CDD, CDI), soit sont des salariés identifiés par les entreprises adhérentes du FAFSEA. Les compétences visées (lire, écrire, compter, mais surtout savoir s’adapter aux situations professionnelles) devraient aider les futurs 400 stagiaires de la formation professionnelle continue à développer leur autonomie dans leur vie professionnelle mais aussi dans leur vie personnelle.

Télécharger et/ou consulter le communiqué de presse

Sources : ANLCI et Le Quotidien de la formation du 10 janvier 2012