«Être sans diplôme aujourd’hui en France : quelles caractéristiques, quel parcours et quel destin ?»

Étude menée par l’INSEE et publiée dans Economie et Statistique n° 443 – décembre 2011.

L'INSEE se penche sur une catégorie mal connue : les jeunes sans diplôme. "La population des personnes sans diplôme est majoritairement masculine... Un homme a 1,6 fois plus de risques qu’une femme de sortir du système scolaire sans diplôme. Cette différence de genre découle notamment des meilleures performances scolaires des filles. La majorité de ces personnes ont quitté l’école sans aucun diplôme (62,3 %), alors qu’un tiers a obtenu le diplôme national du Brevet (BEPC). Les non-diplômés sont aussi plus souvent de nationalité étrangère (8,3 %) ou de nationalité française avec au moins un parent de nationalité étrangère (23,1 %) que ceux sortis avec un diplôme (avec des proportions respectives de 3,3 % et 12,3 %). Les individus sans diplôme sont issus de milieux sociaux moins favorisés que les autres, aussi bien en termes de capital économique qu’en termes de capital culturel. Ils ont 2,4 fois plus de chances d’avoir un père ouvrier. Parallèlement, ils ont 2,4 fois plus de chances d’avoir une mère n’ayant aucun diplôme".

L'étude reconstitue lesparcours scolaires des futurs non diplômés. Elle montre des parcours très différents avec deux groupes importants : ceux qui décrochent au lycée viennent de milieu assez favorisé et ceux qui ont redoublé au primaire et ne vont guère plus loin que le collège, avec un investissement scolaire des familles peu important et une origine sociale plus modeste. Un troisième groupe est constitué de garçons qui font un parcours long marqué par des redoublements et qui échouent en CAP, avec là aussi un milieu social défavorisé. L'étude met donc l'accent sur le redoublement au primaire comme élément signant une future sortie sans diplôme.
Consulter l’étude (22 pages)